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聚焦數學運算,探索實踐落實————紀重慶市2019年小學數學教師


為了進一步提高教師進行運算教學的能力,培養學生的運算素養,201912日,在新的一年的第一個工作日,金山小學的全體數學教師迎來了數學教師工作坊的又一次研修活動,本次活動在我校課程部盧靜主任主持下,在重慶市教育科學研究院陳祥彬老師的引領下,取得了圓滿的成功。

本次活動緊緊圍繞運算教學開展學習。為了幫助教師們更加準確把握運算教學的方法,陳祥彬老師首先向全體教師作了關于《數學運算素養的培養》的專題講座。在講座中,陳老師首先給大家講解了數學運算素養的意義與價值,闡釋了數學素養的含義以及數學素養的教育價值。然后通過對運算能力與運算素養的講解,使老師們知道了數學運算能力是運算技能與邏輯思維的有機整合,并明確提出學生運算能力的高低不能光靠快慢來核定,要從運算意識、運算方法、理解算理、正確、靈活、合理、簡潔等各方面進行考量。通過培訓,不僅使教師們對什么是運算素養、運算素養的教育價值有了更加深刻的認識,更讓老師們對數學運算的教學方法有了具體的方向。

在培訓之后,我校一年級但佳瑤老師進行了《加法和減法》的運算教學展示,老師們圍繞研修主題和培訓學習內容,深入課堂體驗本節課中運算教學的魅力。

課后,老師們按照年段進行了分組議課活動。在討論環節,老師們各抒己見、暢所欲言,提出了自己寶貴的意見,并梳理成思維導圖直觀展示了各組的討論結果。接著,陳老師站在更高的角度對本堂課進行了點評。陳老師對本堂課給予了高度評價,認為本堂課注重了運算意義的理解和體會;注重了情境與運算方法的結合;重視了算法和算理的教學,不僅讓學生知道怎么算還知道了為什么這樣算;更注重了運算方法的概括和練習的思維訓練。

最后,我校盧主任對本次活動進行了總結,對老師們在本次活動前各教研組積極組織學習運算相關理論,積極探討運算教學方法給予了肯定,同時,也向老師們提出了要將我們的運算教學研究繼續下去,牢固夯實運算基礎提出了要求。本次活動教師學得認真,記得仔細,討論熱烈,會后大家對自己后續的運算教學進行了反思,都談到要為提升學生運算能力而繼續努力!(陳先坪供稿)   

    

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